Допомагаємо дитині заговорити рано і правильно

Помогаем ребенку заговорить рано и правильно

Безсумнівно, що всі батьки бажають почути від свого чада перші слова як можна раніше. Що вже говорити про чіткої дикції і правильної мови, відсутність дефектів?

Як же зробити так, щоб малюк заговорив рано і правильно, з найменшими помилками або навіть зовсім без них?

Перш ніж прийде час для розвитку мовлення як усвідомленого і чітко організованого процесу, мине чимало днів. Але основи культури мовлення необхідно закладати з ранніх років, враховуючи вікові психофізіологічні особливості маленької людини. Формування багатьох відділів головного мозку відбувається у дітей поступово. Щоб розвиток відбувалося, потрібні постійно надходять стимули зовнішнього світу. Тому так важливо, щоб вони були регулярними.

Що робити треба?

  • Розмовляти з дитиною. Малюкові необхідно чути мова близьких йому людей. Так маленький розуміє, що він не один, що навколо нього є живі об’єкти (мама, тато, бабуся…) і об’єкти неживої природи (ліжечко, брязкальце тощо). Саме дорослий знайомить дитину з навколишнім світом, озвучуючи предмети і дії. Так, мама, купаючи малюка, каже: «Ось які у тебе ручки. Зараз ми їх помиємо…» При цьому мама доторкається до кожного ділянки тіла дитини, вимовляє слова з різним емоційним забарвленням. Просто говорити з дітьми, коли вони сплять у своїх ліжечках, співати їм віршики і пісеньки може кожен дорослий. Обов’язково міняйте забарвлення голосу, додаючи хорошою емоцією. Для малюка подібні маніпуляції дуже важливі.

    Численні експерименти довели, що на розвиток мовлення, насамперед, впливає спілкування з дорослим. Причому саме емоційний центр відіграє вирішальну роль на ранніх етапах розвитку мови.

  • Основа успіху – розвиток дрібної моторики. Давні дослідження кажуть, що рука – «орган мови». Подібне твердження пов’язано і з особливостями будови головного мозку. Центри, які відповідають за роботу рук, і центри мови знаходяться поруч. Фарби пальчикові, гри з пірамідками, шнурівки і гудзички тренують маленькі ручки. Дозвольте маленькому повозитися в крупі, перебирати її пальчиками, м’яти, кидати. Задоволення маляті гарантовано. Не бійтеся за безлад і сміття. Такі «заняття» не пройдуть дарма. Дослідіть з дітьми різні поверхні (гладьте собачок і кішок, чіпайте стовбури дерев і камінчики…). Масаж ручок і пальчиків не буде зайвим і допоможе дитині заговорити раніше.
  • Читайте книжки! Вони повинні бути легкі і доступні для розуміння. У твердих обкладинках, з яскравими картинками.
  • Частіше залучайте дитину до побутові процеси. Замішують тісто і ліпіть печиво з малюком, вішайте білизна з допомогою прищіпок, перебирайте крупу, збирати дрібні предмети, витирайте пил. Простір діяльності великий. Раніше дрібна моторика розвивалася в побуті. Тепер же, в гонитві за простотою, сучасні діти все менше роблять самі, своїми руками. Сучасне життя полегшують і спрощують процес освоєння. Липучки замість шнурків (так швидше), замки замість гудзиків (так легше). Але головне тут – поступове освоєння складних дій шляхом багаторазового повторення. Це основа розвитку мови маляти.

    Що робити не можна?

  • Сюсюкати і наслідувати мовлення дитини. Часто дорослі, розчулюючись нехитрим виразами своїх діточок, мимоволі заохочують формування неправильної мови.
  • Називайте речі і предмети правильно. Машина – це машина, собака – це собака. Якщо дитина звикне до такого спілкування, то виправляти мова не доведеться.
  • Критикувати за неправильно сказане слово.

    Успіхів вам!