Йдемо в дитячий сад. Адаптація дитини

Идем в детский сад. Адаптация ребенка

Оскільки декретну відпустку мами обмежений, як тільки дитині виповнюється три роки, а то й раніше, приходить час вирушати в дитячий сад. Всі, і психологи, і лікаря, і бабусі-дідусі запевняють, що там йому буде дуже добре, він буде краще розвиватися, з’являться друзі, навчитися спілкуванню з іншими дітьми. Все це, зрозуміло, вірно, і дитячий сад, дійсно, штука хороша. Ось тільки перший час малюкові доведеться дуже і дуже важко, як, втім, і батькам.

Отже, Ви відвели дитятко в дитячий сад. Час йде, ось вже тиждень минув, інша, але Вас чомусь це не радує, а швидше засмучує. Малюк став майже невпізнанним. З ним відбувається щось не те. Він немов розвивається назад. На обличчя регрес, причому в навичках, мови, грі, уміннях. І це за такий короткий термін! Істерики з будь-якого приводу. Знову стали мокрими штанці. Погано спить і нічого не їсть. І, найголовніше, не бажає відвідувати дитячий садок. Істерики, прохання і вибачення. Розлучається з плачем, слухати його голосіння, про те що його ніхто більше не любить, обіцянки бути хорошим, лише б його не залишили в садку, без сліз неможливо. Хапається за спідницю і, благає, дивлячись на Вас повними сліз очима. На нього скаржаться виховательки. Він весь день сидить один, насупившись, як горобець, не розмовляючи навіть з вихователями, і дивиться на вхідні двері. Як тільки вона скрипнет, він мчить туди, наче за ним хтось женеться, а побачивши, що прийшла не мама, знову сідає і чекає. Якщо в перший день він відволікався на нові іграшки, то тепер і це не діє.

Цілком можливо, що в перші дні радість спілкування з іншими дітьми, привабливість новизни чинили на вашого малюка свою дію. Він пишався тим, що вже дорослий і ходить в дитячий сад, подібно старшим дітям. Проте трохи пізніше, можливо, через те, що відчув себе серед такої кількості дітей втраченим або занадто швидко залишився, наданий сам собі, він зміг оцінити пов’язані з надходженням в садок втрати (невелика група дітей, приміром, у дворі, звичні зручності, прогулянки з мамою тощо). І ось тоді і почала розігруватися справжня драма, а її вже не чекали, адже все начебто було добре.

Чому дитячий садок так не милий? Малюк сам казав, що йому нудно, хотів грати з іншими дітьми. Адже не підмінили ж дитини! Ні, не підмінили, він веде себе так, як і повинен. Не хвилюйтеся, все вищеперелічене цілком природно. І скоро пройде. Дитина просто пристосовується до нової обстановки. У нього йде адаптація.

Що таке адаптація?

Це звикання або пристосування організму до нової обстановки. Для малюка дитячий сад є новим, ще невідомим простором, з новими відносинами і оточенням.

Адаптація, як правило, протікає складно і супроводжується масою негативних зрушень в організмі дитини. Причому ці зрушення відбуваються на всіх рівнях і у всіх системах. Якщо б Ви знали, що насправді коїться в його душі, і в організмі, коли він вперше відправляється в дитячий сад, ніколи б туди його не віддали. Насправді малюк знаходиться в найсильнішому нервово-психічному напрузі, причому постійно. Він на межі зриву і відчуває стрес в повній мірі.

Придивіться е нього уважніше. Він хворий чи здоровий? Ні те, ні інше. Малюк перебуває в особливому «третьому стані» балансуючи між хворобою і здоров’ям. Щось подібне було з Вами під час вагітності. Перебувати в такому стані постійно не можна. Тому незабаром ваша дитина або захворіє, справді, чи знову стане самим собою. При мінімальній вираженості стресу дуже скоро ви забудете про всі негативні зрушення турбують Вас сьогодні.

Зрив, як правило, свідчить важкої або несприятливої адаптації.

Варто уточнити, що провокує у дитини стрес.

В першу чергу — відрив від матері. Малюк, з перших днів, нерозривно з Вами пов’язаний і мама головне, що у нього є і буде. І тут сама прекрасна і улюблена мама кинула на його серед жахливої незнайомої обстановки, а навколо незнайомі раніше діти і нікому немає до нього справи. Щоб тут протриматися, необхідно вести себе інакше, ніж вдома. Однак цієї нової форми поведінки він не знає, тому страждає і боїться зробити що-небудь не так. Страх підтримує стрес, замикаючи порочне коло, яке має точне початок — розлука, відрив від матері, сумніви в її любові.

Розлука, потім страх, стрес, зрив адаптації і як завершення — хвороба. Все це властиво дитині з несприятливою або важкою адаптацією. При такому типі адаптації, як правило, процес затягується, і дитина пристосовується до колективу місяцями. Дітей з важкою адаптацією, а її, як правило, прогнозують ще в дитячій поліклініці, краще не віддавати в садок у три роки, а трохи пізніше, якщо, звісно, є така можливість, у міру вдосконалення механізмів адаптації.

Не забувайте і про кризу трьох років. В цей час дитина відчула себе особистістю і бажає, щоб всі це бачили. Тому він весь на межі, завзято відстоюючи перед оточуючими свою особистість, і його психіка стає набагато ранимее. І ось саме тоді, коли дитина гостро потребує мамі, коли потрібно помилувати його і без того ослаблену нервову систему, він отримує додаткову до кризи навантаження. Ви мимоволі звалюєте на його плечі тягар адаптації до садочка, не віддаючи собі звіту, що це може його «надірвати». Проте все не так погано. У дитячому саду є свій вже відпрацьований алгоритм адаптації. Найчастіше дитина звикає до дитячого саду за такою схемою:

— для того, щоб малюку було легше познайомитися з іншими дітьми і вихователями, мама приводить його на вечірню та/або денну прогулянку кілька разів. Причому вкрай важливо, щоб дитина побачив, як за дітьми приходять батьки;

— перший тиждень дитини призводять пізніше, години до дев’ятої, щоб він не побачив негативних емоцій або сліз інших дітей під час розставання з мамою. Краще всього, щоб малюк був ситий, оскільки дуже часто діти відмовляються їсти в обстановці, яка їм незвична;

— весь перший тиждень разом з малюком в групі залишається мама, щоб йому було спокійніше. По закінченні ранкової прогулянки дитина йде додому;

— другий тиждень дитина залишається в групі стільки ж часу, але вже без мами, яка приходить після ранкової прогулянки. Дитина їсть в її присутності, і вони відправляються додому;

— третій/четвертий тиждень маля залишається на денний сон. І його забирають, як тільки він прокинеться, поступово збільшуючи час перебування малюка в дитячому садку.